ACTIVIDAD

INTRODUCCION

Sin indagar demasiado, tenemos a nuestro alcance el fácil acceso a una forma indirecta de inmersión: las películas. No obstante, el uso de ellas dentro y fuera del aula de clase, generalmente, se contempla bajo parámetros puramente visuales. Afirmo generalmente, ya que de acuerdo a mis observaciones, las películas se han venido usando de una manera ineficaz, minimizando su potencial. Se usan como un recurso complementario ya sea para rellenar espacio y tiempo, o para improvisar. Y, por otro lado, existe el mito que ver una película en clase es sinónimo de pérdida de tiempo. Sin embargo, muchos investigadores coinciden en que los filmes tienen su propio lenguaje y que es posible llevarlos e incorporarlos en forma activa y productiva en el aprendizaje de una lengua. Las películas permiten explorar, desde luego, diferentes perspectivas que son perfectamente aplicables al desarrollo de las cuatro habilidades en la adquisición de un lenguaje, y que son fácilmente adaptables al nivel que se está enseñado. A través de ellas se permite al estudiante desarrollar sus destrezas de escuchar, visualizar, repetir frases completas para complementarlas paralelamente con las actividades escritas planeadas y a la vez establecer canales de inmersión con el uso de la red electrónica.

Profesora de Lengua y Cultura en el Programa de Español de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales en la Universidad La Trobe

Objetivos:

1. Identificar Aspectos Importantes en la Direccion del talento Humano
2. Identificar los sucesos que llevan a un juicio de acoso sexual en una empresa.
3. Reconocer la Historia del acoso sexual en el mundo Laboral.
4. Observa un entorno laboral con acoso sexual.

Para Lograr los objetivos del Filme usted debe:

1: Publicar las "citas" mas importantes del Filme
2: Que conexión hay entre el mundo del Filme y usted (Eventos,ideas,vivencias, experiencias, personajes)
3) Escribe el tema de la película con una frase.
4) Si usted Fuera el presidente de esta Corporación que hubiera hecho para ayudar a Josie Aimes y a las otras mujeres de la planta?
5) Como analiza usted la forma de actuar del Jefe de Talento Humano de la minera Eveleth?
6) Argumente la conclusion del Debate que se llevo a cabo en la clase.
7) Por favor argumente su reflexión sobre el filme y la metodología de esta Clase.

Muchas Gracias.

North Country

Dirección: Niki Caro.

País: USA.Año: 2005.

Duración: 126 min.

Género: Drama.

Interpretación: Charlize Theron (Josey Aimes), Frances McDormand (Glory), Sean Bean (Kyle), Richard Jenkins (Hank), Jeremy Renner (Bobby), Michelle Monaghan (Sherry), Woody Harrelson (Bill White), Sissy Spacek (Alice), Elle Peterson (Karen Aimes), Thomas Curtis

Producción: Nick Wechsler.

Música: Gustavo Santaolalla.

Fotografía: Chris Menges.

Montaje: David Coulson.

Estreno en USA: 21 Octubre 2005.

SINOPSIS
Cuando fracasa su matrimonio, Josey Aimes (Charlize Theron) vuelve a su pueblo natal en el norte de Minnesota en busca de un buen tra-bajo. Madre soltera con dos niños a su cargo, busca trabajo en la fuente principal de empleo de la región: las minas de hierro. El trabajo es duro pero se paga bien y las amistades que se forman allí se extienden a la vida coti-diana, uniendo familias y vecinos en un hilo común. Es una indus-tria dominada por los hombres desde siempre, en un lugar poco acostumbrado a los cambios. Animada por su vieja amiga Glory (Frances McDormand), una de las pocas mujeres mineras en el pueblo, Josey se une a aquellos trabajadores que perforan la roca para sacar el mineral en la cantera. Está mentalizada para el peli-groso y duro trabajo pero no para aguantar el acoso que ella y las otras mineras sufren por parte de sus compañeros, lo cual es una prueba mucho más dura. Lo último que quieren los mineros es te-ner que competir con mujeres para los pocos empleos que hay, mujeres que según ellos no deberían estar conduciendo camiones ni arrastrando piedras. Cuando Josey protesta contra el trato que ella y sus compañeras reciben, se encuentra una gran oposición. No sólo los que mandan no quieren escuchar la verdad, tampoco otros miembros de la comunidad como sus padres y muchas de sus propias compañeras que tienen miedo de que haga que la si-tuación vaya de mal en peor. Las consecuencias de la lucha de Jo-sey para conseguir una vida mejor para sí misma y sus hijos afec-tarán a todos los aspectos de su vida, incluso las relaciones con su joven hija y su hijo adolescente. A través de estos contratiem-pos, Josey encontrará el valor para luchar por lo que cree, a pesar de tener que hacerlo sola. Inspirada en una historia real, "En tierra de hombres" sigue el viaje de Josey por un camino que la conduci-rá más lejos de lo que nunca hubiera imaginado, inspirando a mu-chos otros, y acabando en el primer pleito masivo contra el acoso sexual.